Общеобразовательное
Jan. 17th, 2008 11:35 amСижу рассматриваю статистику по школам Осло. Процент нацменьшинств, под которыми главным образом подразумеваются мусульмане (от Пакистана до Сомали), очень высок.
Накладывать эти данные на рейтинг школ по качеству образования (итоговые отметки на экзаменах) не очень получается. Да, самой тупой признана школа в Тёйене, где меньшинств - 96%, и часть предметов преподается на экзотических языках, вплоть до пенджаби. Однако лучшей считается школа Майорстуа - далеко не самая "чистая" в плане меньшинств (34%).
Можно было бы предположить, что качество обучения в Майорстуа выше из-за того, что район дорогой, респектабельный, и уровень образованности в семьях относительно высок. Но школа в "пролетарском" районе Маридален - одна из лучших. Да, там всего 1% мусульман, но главное все-таки - очень хороший состав преподавателей.
Загнать данные в оценочную схему непросто. Одно ясно - число мусульман в Осло растет пугающими темпами. Учителя говорят, что девочки из мусульманских семей стараются в учебе. Многие хотят вырваться из привычной среды. Мальчики же ленятся (зачем учиться - ведь все равно мне кебабная лавка папы достается).
Накладывать эти данные на рейтинг школ по качеству образования (итоговые отметки на экзаменах) не очень получается. Да, самой тупой признана школа в Тёйене, где меньшинств - 96%, и часть предметов преподается на экзотических языках, вплоть до пенджаби. Однако лучшей считается школа Майорстуа - далеко не самая "чистая" в плане меньшинств (34%).
Можно было бы предположить, что качество обучения в Майорстуа выше из-за того, что район дорогой, респектабельный, и уровень образованности в семьях относительно высок. Но школа в "пролетарском" районе Маридален - одна из лучших. Да, там всего 1% мусульман, но главное все-таки - очень хороший состав преподавателей.
Загнать данные в оценочную схему непросто. Одно ясно - число мусульман в Осло растет пугающими темпами. Учителя говорят, что девочки из мусульманских семей стараются в учебе. Многие хотят вырваться из привычной среды. Мальчики же ленятся (зачем учиться - ведь все равно мне кебабная лавка папы достается).